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2、20岁的余芝萱则是李光耀课外活动优异奖的得主之一。芝萱中学时数理成绩不好，但申请工教院时却被分配到电子机械与机械人课程，令原本想念商业管理的她觉得沮丧，但后来发现工教院提供的全面和多元教育选择，让她有机会参与各种活动，还初尝创业梦，领导学校创业俱乐部搞起了蜂蜡蜡烛生意，不仅生意成功，还赢得了学校的多个奖项。“我觉得最大的收获就是能够学习到创业的知识和提升自己的领导能力，因为这对我的未来是很重要的，在工作的时候需要用到很多领导能力，不是每个人可以好好地领导。”芝萱也积极参加义工活动，回馈社会。“因为我中学的时候没有机会接触义工活动。来到工教院，学校给我们机会出去做义工，我觉得就是要回馈社会，所以我就参加，也加入了执行委员会。我们主要关注老人和残障人士。我们每个月会去民众俱乐部给老人家庆祝生日和主办活动、陪他们聊天之类的。”芝萱目前在义安理工学院修读艺术行销策划与管理专业文凭课程，日后希望上大学，毕业后创业开咖啡厅。

3、进一步检视黑板经济学所介绍的均衡，说的应是“市场均衡”，亦即市场里供需双方在此时此地都达到自己“最好的境界”，一旦脱离此境界，“价格”这只“不可见的手”就自动的引导所有行为人回到此均衡，而这就是所谓的“价格机能”或“市场机能”。不幸的是，由于教学时或课本中的简化，以及其内涵很难用文字写的清楚，往往受到读者、教者，以及学习者的误解。由博志兄的文章，似乎可以看出佘罗和他也都陷入该迷雾中。我对黑板经济学里“均衡概念”的解读是这样的：这个境界的确是“最美好的”，只是它存在于所谓的“完全竞争市场”里，也就是没有“交易成本”的世界里，这其实是超脱人间的“神界”，就是“心想事成”、不需要花任何代价就可实现理想的那一种境界，或是我们小时候念过的“桃花园”。

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3、近日，四川遂宁河沙镇一稻虾养殖基地因有视频博主“打野”捡龙虾，并误传“随便捡”“根本捡不完”，最多时有两三百人去“捡”龙虾，场面一度失控，导致该稻虾基地损失惨重。

4、庄兴隆于1940年代拜入高参禅师门下，学习108式少林基本功法“一剪梅”和72步节眉棍，成为少林第50代弟子。